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淄博市借助“大数据”优化学生作业管理
发布日期:2019-03-05 15:13 浏览次数:

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淄博市聚焦“互联网+”,借助大数据平台,进行优化中小学作业设计与管理研究,努力提升作业设计与管理质量,减轻学生课业负担,促进课程资源开发与建设,推动城乡教育均衡优质发展。

行政推动,做好顶层设计

由市区(县)教育行政部门成立市、区县、学校三级优化作业设计与管理领导小组,统筹考虑安排作业优化工作。市教研室制定实施方案和指导意见,对优化作业设计做出具体规划,根据学科特点对作业提出具体要求。召开全市调度会,部署优化作业设计,明确作业改革工作的推进节点,科学安排相关活动,上下达成一致共识。

组建团队,打造作业资源库

各区县分学科成立课题研究团队,其中分成作业设计团队和质量审核团队,定期开展学科作业研讨会、作业改革现场会、作业设计与开发优秀案例作品展评等活动,及时总结推广优秀案例、典型做法,创建优秀作业资源库。各学科骨干团队开展优化作业设计流程研究,根据作业设计原则,依据课程标准与学情,确立作业目的、作业难度、作业类型、初步确定作业框架。区县作业设计团队提前一个月完成作业设计,上传到信息化平台,供教师、学生选用。逐步形成了七个学科分年级、分单元、分课时的全套优质作业资源。

加强指导,作业质量精品化

将优化作业设计与管理作为视导评估的重要内容,每月一调度,每学期一次中期总结,发现问题,及时指导。以区县为主体,因地制宜制定作业优化方案,配套建立相关管理制度,强化监督、检查与考核。建立学生作业负担举报投诉制度,开展学生作业负担家长满意度测评,切实减轻学生课业负担。临淄雪宫中学在作业管理中要求做到五个“必”:有发必收、有收必看、有看必批、有批必改、有改必评,要求教师将功夫下在“评”上,通过“评”来提出问题、探究原因、找到方法、总结收获。高青县初中语文学科集中骨干力量成立作业开发团队,创造性地开发了具有语文味、针对性、操作性的诵读作业课程。

大数据支撑,作业指导精准化

依托信息化作业平台,系统构建“互联网+”环境下作业设计、布置、评改、效果反馈和质量跟踪机制。区县评定的合格作业定期按教学进度发送给一线教师,教师在平台上选择作业,发送给学生、家长和作业监控部门。学生可随时利用各种信息终端提交完成的作业。教师可在线批改作业,并基于在线数据分析,统计作业质量,精准把握学情,有针对性地开展教学。学??梢愿菅淖饕低瓿汕榭龆匝敖泄绦云兰塾牍芾?。学生还可以在网上建立错题集,及时发现知识结构中的薄弱环节,对错误较多的知识点,进行有针对性的矫正与补偿。同时,还可以做到“敲碎题目”,即除了掌握题目的知识点属性外,还能掌握题型、解题思路、考察能力等多维属性。

淄博市组建优化作业设计优秀骨干教师团队,形成调度与评价机制,实现了“互联网+”环境下的作业布置与评价,提高了各学科作业质量,减轻了学生课业负担,促进了学生核心素养的培育,打造了优质作业资源库,作业效益大幅提升。




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